低碳生活部落格: 到學校種稻淡水新市國小的永續校園

圖、文／謝雯凱 (台達電子文教基金會氣候與能源計畫專員)

台灣綠建築學會辦理的培訓課程，帶領一群老師參觀淡水新市鎮內的新學校─新市國小，一所校園內有稻田的學校，有著無限可能的學校。

圖：操場邊的水稻田

隨著淡海新市鎮的居住人口愈來愈多，林建棕校長著手籌設新校園時，便將「綠建築」思維納入整體規劃，包括硬體校園建設，與永續課程的學習。首先，他把綠建築放入招標文件的要求事項中，最後由石昭永建築師的團隊以最高等級─鑽石級的規劃案勝出。然而建築師擅長建築，卻沒有比教師更了解學校，因此校長與建築團隊積極邀請教師、專家，進行了百餘場討論與諮詢，將這所綠建築校園打造成人文、美學、健康、創新、永續的新校園，同時也是社區的防災中心、文化發展與終身學習的基地。

學校從規劃到2013年完工招生，花了五年的時間。尊重教育現場需求，重視環境規劃的這些努力，讓新市國小榮獲公共工程金質獎殊榮，與永續校園優良案例。

林建棕校長認為，人營造了環境，而環境塑造人，一個好的校園則能激發孩子的潛力。他說，每一個小孩都有無限的可能，因此他希望學校不要「蓋滿」，要留白，讓它有無限可能。

在梅雨時分來到新市國小，發現校舍並非排排站立，而是以不規則方式圍成一個井字，保
有一絲活潑的動能。

在設計階段，建築師以氣象資料跑了建築模式計算，了解風的動態後修正了南北兩側的樓層數。上幅照片中面向南方的穿堂保持透空，右手邊的校舍也由三層降為二層樓，讓夏季的南風可以順利進來，帶走暑氣。

相對的北側，是冬天東北季風強勢而下的方向，因此設計為四層樓，當然牆面也做了擋風的設計。這張照片也可以看到廁所設置在校舍主要動線的轉角處，而不是最邊陲。將廁所視為師生重要的見面點 meeting point 可減少廁所帶給人的負面感覺，還可以降低霸凌機會。

東北季風迎風面，利用營造的土方做了一個土丘與渠道，十分期待小丘長成一個小樹林。

教室內一側是寬敞走廊，另一側則是小型陽台，都有深深的遮陽，以及方便開啟的大窗戶與氣窗，窗戶都低到小朋友的腰部以下了，可以增加自然通風與採光。教室內的照明則是T5省電日光燈管。

這樣一來，小朋友不會一直爬進爬出嗎？校長回答說，一開始的確是會，但由於太容易，小朋友很快就感到無聊，因此現在都不會這麼做了。